πŸ“ 초3 μˆ˜ν•™ 심화

10νŽ˜μ΄μ§€ 쀑 2νŽ˜μ΄μ§€ Β· 이 νŽ˜μ΄μ§€ 25문제
Q26λ„ν˜• μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
ν•œ 변이 5cm인 μ •μ‚¬κ°ν˜• 3개λ₯Ό μ•„λž˜ 그림처럼 일렬둜 κ²ΉμΉ˜μ§€ μ•Šκ²Œ λΆ™μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ§Œλ“€μ–΄μ§„ μ§μ‚¬κ°ν˜•μ˜ λ‘˜λ ˆλŠ” λͺ‡ cmμΌκΉŒμš”?
Q26
β‘  30cm
β‘‘ 40cm
β‘’ 45cm
β‘£ 60cm
Q27μ‹œκ°„κ³Ό 길이 λ³΅ν•©β˜…β˜…
λ―Όμˆ˜λŠ” 1km 200mλ₯Ό κ±Έμ–΄μ„œ 학ꡐ에 κ°‘λ‹ˆλ‹€. 였늘 μ§‘μ—μ„œ μΆœλ°œν•˜μ—¬ 750mλ₯Ό κ±Έμ—ˆμ„ λ•Œ μžŠμ–΄λ²„λ¦° 물건이 μƒκ°λ‚˜μ„œ μ§‘μœΌλ‘œ λŒμ•„κ°”λ‹€κ°€ λ‹€μ‹œ ν•™κ΅λ‘œ κ°”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ―Όμˆ˜κ°€ 였늘 걸은 κ±°λ¦¬λŠ” λͺ¨λ‘ λͺ‡ mμΌκΉŒμš”?
β‘  1200m
β‘‘ 1950m
β‘’ 2700m
β‘£ 2400m
Q28κ·œμΉ™κ³Ό μΌλ°˜ν™”β˜…β˜…β˜…
μ•„λž˜ κ·œμΉ™μœΌλ‘œ μˆ˜κ°€ λ‚˜μ—΄λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
2, 6, 12, 20, 30, ...
이 μˆ˜μ—΄μ˜ 8번째 μˆ˜λŠ” μ–Όλ§ˆμΌκΉŒμš”?
Q28
β‘  56
β‘‘ 62
β‘’ 72
β‘£ 42
Q29자료 해석과 μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
λ„€ 학생 κ°€, λ‚˜, λ‹€, 라의 μˆ˜ν•™ 점수λ₯Ό λ§‰λŒ€κ·Έλž˜ν”„λ‘œ λ‚˜νƒ€λƒˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°€=85점, λ‚˜=?점, λ‹€=75점, 라=90점이고 λ„€ λͺ…μ˜ 평균이 80점일 λ•Œ, 'λ‚˜'의 μ μˆ˜λŠ” λͺ‡ μ μΌκΉŒμš”?
Q29
β‘  65점
β‘‘ 70점
β‘’ 75점
β‘£ 80점
Q30논리와 μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
λΉ¨κ°„ 곡, νŒŒλž€ 곡, λ…Έλž€ 곡이 각각 ν•œ κ°œμ”© μ„Έ 개의 μƒμž A, B, C에 ν•˜λ‚˜μ”© λ“€μ–΄μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
- 힌트1: λΉ¨κ°„ 곡은 A μƒμžμ— μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
- 힌트2: λΉ¨κ°„ 곡은 B μƒμžμ— μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
- 힌트3: A μƒμžμ—λŠ” λ…Έλž€ 곡이 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
각 μƒμžμ— λ“€μ–΄μžˆλŠ” 곡의 색은?
β‘  A-νŒŒλž€, B-λΉ¨κ°„, C-λ…Έλž€
β‘‘ A-νŒŒλž€, B-λ…Έλž€, C-λΉ¨κ°„
β‘’ A-λ…Έλž€, B-λΉ¨κ°„, C-νŒŒλž€
β‘£ A-λΉ¨κ°„, B-λ…Έλž€, C-νŒŒλž€
Q31μˆ˜ν•™μ  사고λ ₯β˜…β˜…β˜…
1λΆ€ν„° μ–΄λ–€ μˆ˜κΉŒμ§€ λͺ¨λ“  μžμ—°μˆ˜λ₯Ό λ”ν–ˆλ”λ‹ˆ 합이 55κ°€ λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μˆ˜λŠ” μ–Όλ§ˆμΌκΉŒμš”?
β‘  9
β‘‘ 10
β‘’ 11
β‘£ 12
Q32κ³±μ…ˆκ³Ό λ‚˜λˆ—μ…ˆ μ‹¬ν™”β˜…β˜…
사탕 72개λ₯Ό ν•œ 봉지에 8κ°œμ”© λ‹΄μœΌλ©΄ λͺ‡ 봉지가 ν•„μš”ν•©λ‹ˆκΉŒ? λ§Œμ•½ ν•œ 봉지에 6κ°œμ”© λ‹΄μœΌλ©΄ 8κ°œμ”© 담을 λ•Œλ³΄λ‹€ λͺ‡ 봉지가 더 ν•„μš”ν•©λ‹ˆκΉŒ?
β‘  2봉지
β‘‘ 3봉지
β‘’ 4봉지
β‘£ 6봉지
Q33λ„ν˜• μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
μ•„λž˜ λ„ν˜•μ—μ„œ 크고 μž‘μ€ μ‚Όκ°ν˜•μ„ λͺ¨λ‘ 찾으면 총 λͺ‡ κ°œμΌκΉŒμš”? (큰 μ‚Όκ°ν˜• μ•ˆμ— κΌ­μ§“μ μ—μ„œ λŒ€λ³€μ˜ μ€‘μ μœΌλ‘œ κ°€λŠ” μ„ λΆ„ 3κ°œκ°€ κ·Έλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.)
Q33
β‘  6개
β‘‘ 10개
β‘’ 13개
β‘£ 16개
Q34논리와 μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
동전 3개λ₯Ό λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ, μ•žλ©΄μ΄ 2개 이상 λ‚˜μ˜€λŠ” κ²½μš°λŠ” λͺ¨λ‘ λͺ‡ κ°€μ§€μΌκΉŒμš”? (각 동전은 μ•žλ©΄ λ˜λŠ” λ’·λ©΄λ§Œ λ‚˜μ˜΅λ‹ˆλ‹€.)
β‘  3κ°€μ§€
β‘‘ 4κ°€μ§€
β‘’ 6κ°€μ§€
β‘£ 8κ°€μ§€
Q35닀단계 μ—°μ‚°β˜…β˜…β˜…
μ–΄λ–€ μˆ˜μ— 25λ₯Ό λ”ν•œ λ’€ 3을 κ³±ν•˜κ³ , λ‹€μ‹œ 18을 λΉΌλ‹ˆ 147이 λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μˆ˜λŠ” μ–Όλ§ˆμΌκΉŒμš”?
β‘  24
β‘‘ 28
β‘’ 30
β‘£ 32
Q36초기 λŒ€μˆ˜ μ‚¬κ³ β˜…β˜…β˜…
μ„Έ 수 γ‰ , ㉑, ㉒이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. γ‰ +㉑=18, ㉑+γ‰’=23, γ‰ +γ‰’=21일 λ•Œ, γ‰ +㉑+㉒은 μ–Όλ§ˆμΌκΉŒμš”?
β‘  28
β‘‘ 30
β‘’ 31
β‘£ 34
Q37λ„ν˜• μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
μ•„λž˜ 그림처럼 ν•œ 변이 2cm인 μ •μ‚Όκ°ν˜• 6개λ₯Ό λΉˆν‹ˆμ—†μ΄ λΆ™μ—¬ μ •μœ‘κ°ν˜•μ„ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 μ •μœ‘κ°ν˜•μ˜ λ‘˜λ ˆλŠ” λͺ‡ cmμΌκΉŒμš”?
Q37
β‘  10cm
β‘‘ 12cm
β‘’ 14cm
β‘£ 18cm
Q38μ‹œκ°„κ³Ό 길이 λ³΅ν•©β˜…β˜…
λ―Όμˆ˜λŠ” μ˜€μ „ 8μ‹œ 45뢄에 집을 μΆœλ°œν•˜μ—¬ λ„μ„œκ΄€κΉŒμ§€ κ±Έμ–΄κ°”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 250mλ₯Ό 걸은 λ’€ 5λΆ„ 쉬고, λ‹€μ‹œ 350mλ₯Ό κ±Έμ–΄μ„œ μ˜€μ „ 9μ‹œ 17뢄에 λ„μ°©ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ―Όμˆ˜κ°€ μ‹€μ œλ‘œ 걸은 μ‹œκ°„μ€ λͺ‡ λΆ„μΌκΉŒμš”?
β‘  22λΆ„
β‘‘ 27λΆ„
β‘’ 32λΆ„
β‘£ 37λΆ„
Q39κ·œμΉ™κ³Ό μΌλ°˜ν™”β˜…β˜…β˜…
μ„±λƒ₯κ°œλΉ„λ‘œ μ‚Όκ°ν˜•μ„ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€. μ‚Όκ°ν˜• 1κ°œλŠ” 3개, μ‚Όκ°ν˜• 2개λ₯Ό 뢙이면 5개, μ‚Όκ°ν˜• 3개λ₯Ό 뢙이면 7κ°œκ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ‚Όκ°ν˜• 20개λ₯Ό ν•œ μ€„λ‘œ 뢙이면 μ„±λƒ₯κ°œλΉ„λŠ” λͺ‡ 개 ν•„μš”ν• κΉŒμš”?
Q39
β‘  39개
β‘‘ 41개
β‘’ 60개
β‘£ 43개
Q40자료 해석과 μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
μ•„λž˜ κ·Έλ¦Όν‘œλŠ” 4개 반의 μ•ˆκ²½ μ“΄ 학생 μˆ˜μž…λ‹ˆλ‹€. 전체 평균이 μ •ν™•νžˆ 6λͺ…이 되렀면 4반의 μ•ˆκ²½ μ“΄ 학생은 λͺ‡ λͺ…이어야 ν• κΉŒμš”?

1반: 5λͺ…, 2반: 8λͺ…, 3반: 4λͺ…, 4반: ?λͺ…
Q40
β‘  5λͺ…
β‘‘ 6λͺ…
β‘’ 7λͺ…
β‘£ 8λͺ…
Q41논리와 μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
λΉ¨κ°„ ꡬ슬 3개, νŒŒλž€ ꡬ슬 3개, λ…Έλž€ ꡬ슬 3κ°œκ°€ μ£Όλ¨Έλ‹ˆμ— λ“€μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λˆˆμ„ 감고 κ΅¬μŠ¬μ„ κΊΌλ‚Ό λ•Œ, 같은 색 ꡬ슬 2개λ₯Ό λ°˜λ“œμ‹œ κ°–κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” μ΅œμ†Œ λͺ‡ 개λ₯Ό κΊΌλ‚΄μ•Ό ν• κΉŒμš”?
β‘  3개
β‘‘ 4개
β‘’ 5개
β‘£ 6개
Q42μˆ˜ν•™μ  사고λ ₯β˜…β˜…β˜…
1λΆ€ν„° μ–΄λ–€ μˆ˜κΉŒμ§€μ˜ 합이 처음으둜 100을 λ„˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έ μ–΄λ–€ μˆ˜λŠ” μ–Όλ§ˆμΌκΉŒμš”?
β‘  12
β‘‘ 13
β‘’ 14
β‘£ 15
Q43κ³±μ…ˆκ³Ό λ‚˜λˆ—μ…ˆ μ‹¬ν™”β˜…β˜…
사탕 76개λ₯Ό ν•œ 봉지에 9κ°œμ”© λ‹΄μœΌλ €κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€. λ΄‰μ§€λŠ” μ΅œμ†Œ λͺ‡ κ°œκ°€ ν•„μš”ν• κΉŒμš”?
β‘  8개
β‘‘ 9개
β‘’ 10개
β‘£ 11개
Q44초기 λŒ€μˆ˜ μ‚¬κ³ β˜…β˜…β˜…
γ‰ Γ—γ‰ +γ‰ =30일 λ•Œ, ㉠은 μ–Όλ§ˆμΌκΉŒμš”?
β‘  4
β‘‘ 5
β‘’ 6
β‘£ 7
Q45κ³±μ…ˆκ³Ό λ‚˜λˆ—μ…ˆ μ‹¬ν™”β˜…β˜…β˜…
μ–΄λ–€ 수λ₯Ό 8둜 λ‚˜λˆ„λ©΄ λͺ«μ΄ ░이고 λ‚˜λ¨Έμ§€κ°€ 5μž…λ‹ˆλ‹€. 같은 수λ₯Ό 6으둜 λ‚˜λˆ„λ©΄ λ‚˜λ¨Έμ§€κ°€ 3이 λ©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ„Έμš”.
β‘  29
β‘‘ 33
β‘’ 37
β‘£ 45
Q46λ„ν˜• μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
μ•„λž˜ 그림처럼 ν•œ λ³€μ˜ 길이가 5cm인 μ •μ‚Όκ°ν˜• 4개λ₯Ό ν•œ κΌ­μ§“μ μ—μ„œ λͺ¨λ‘ λ§Œλ‚˜λ„λ‘ λΆ™μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ•Œ λ§Œλ“€μ–΄μ§„ 전체 λ„ν˜•μ˜ 꼭짓점은 λͺ¨λ‘ λͺ‡ κ°œμΈκ°€μš”?
Q46
β‘  7개
β‘‘ 8개
β‘’ 9개
β‘£ 12개
Q47초기 λŒ€μˆ˜ μ‚¬κ³ β˜…β˜…β˜…
μ„Έ 수 κ°€, λ‚˜, λ‹€κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°€Γ—λ‚˜=24, λ‚˜Γ—λ‹€=42, κ°€Γ—λ‹€=28μž…λ‹ˆλ‹€. μ„Έ 수 κ°€, λ‚˜, λ‹€λ₯Ό λͺ¨λ‘ λ”ν•˜λ©΄ μ–Όλ§ˆμΈκ°€μš”? (κ°€, λ‚˜, λ‹€λŠ” λͺ¨λ‘ μžμ—°μˆ˜)
β‘  16
β‘‘ 17
β‘’ 19
β‘£ 20
Q48자료 해석과 μΆ”λ‘ β˜…β˜…β˜…
μ•„λž˜ ν‘œλŠ” λ―Όμˆ˜λ„€ 반 학생 30λͺ…이 μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 과일을 μ‘°μ‚¬ν•œ κ²°κ³Όμž…λ‹ˆλ‹€. 사과λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 학생은 λ”ΈκΈ°λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 학생보닀 4λͺ… 많고, 포도λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 학생은 λ°”λ‚˜λ‚˜λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜λŠ” ν•™μƒμ˜ 2λ°°μž…λ‹ˆλ‹€. 사과λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 학생은 λͺ‡ λͺ…μΈκ°€μš”?

| 과일 | 사과 | λ”ΈκΈ° | 포도 | λ°”λ‚˜λ‚˜ |
|---|---|---|---|---|
| 학생 수(λͺ…) | ? | ? | ? | 4 |
Q48
β‘  9λͺ…
β‘‘ 10λͺ…
β‘’ 11λͺ…
β‘£ 12λͺ…
Q49μ‹œκ°„κ³Ό 길이 λ³΅ν•©β˜…β˜…
μ§€μ€μ΄λŠ” μ˜€ν›„ 2μ‹œ 45뢄에 μ§‘μ—μ„œ μΆœλ°œν•˜μ—¬ λ„μ„œκ΄€κΉŒμ§€ κ±Έμ–΄κ°”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 1kmλ₯Ό κ±·λŠ” 데 15뢄이 걸리고, λ„μ„œκ΄€κΉŒμ§€μ˜ κ±°λ¦¬λŠ” 3km 200mμž…λ‹ˆλ‹€. 지은이가 λ„μ„œκ΄€μ— λ„μ°©ν•˜λŠ” μ‹œκ°μ€ μ–Έμ œμΈκ°€μš”?
β‘  μ˜€ν›„ 3μ‹œ 30λΆ„
β‘‘ μ˜€ν›„ 3μ‹œ 33λΆ„
β‘’ μ˜€ν›„ 3μ‹œ 36λΆ„
β‘£ μ˜€ν›„ 3μ‹œ 45λΆ„
Q50κ·œμΉ™κ³Ό μΌλ°˜ν™”β˜…β˜…β˜…
μ•„λž˜μ™€ 같은 κ·œμΉ™μœΌλ‘œ λ°”λ‘‘λŒμ„ λ†“μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
1단계: 1개, 2단계: 1+3=4개, 3단계: 1+3+5=9개, 4단계: 1+3+5+7=16개
8λ‹¨κ³„μ—λŠ” λ°”λ‘‘λŒμ΄ λͺ¨λ‘ λͺ‡ 개 ν•„μš”ν•œκ°€μš”?
Q50
β‘  49개
β‘‘ 56개
β‘’ 64개
β‘£ 72개